مهارات التعليم عن بعد التي يحتاجها المعلم
أخذ التعليم عن بعد يحتل مكانة كبيرة كواحدة من طرق التحصيل العلمي، حتى يكاد ينافس التعليم التقليدي، ويتطلب التحول من نظام التعليم التقليدي إلى نظام التعليم عن بعد من المعلم إتقان مجموعة من المهارات الأساسية التي تجعله قادراً على القيام بدوره على أكمل وجه، فما هي مهارات التعليم عن بعد التي يحتاجها المعلم وكيف يستطيع المعلم أن يثبت جدارته في هذا النظام التعليمي الجديد...
مهارات التعليم عن بعد:
التعليم عن بعد قائم في الأساس على الاستقلالية في طريقة طرح المعلومة واستقبالها، فالمعلم له الحرية المطلقة في طريقة عرض درسه وللطالب الحرية في اختيار المسار التعليمي الذي يناسبه.
ولهذا كان على الجهات العاملة في نظام التعليم عن بعد تعديل وجهة نظرهم عن التعليم، لأن التعليم عن بعد يتطلب تطوير مهارات جديدة تسمح للمعلم والطالب بالاستفادة الحقيقي.
فما أهم المهارات المطلوبة في التعليم عن بعد؟؟؟
أولاً: إعداد المحتوى المناسب:
لا يمكن طرح محتوى التعليم التقليدي من الكتب الكلاسيكية والمناهج القديمة مباشرة في منصات التعليم عن بعد، فلا بد أن يطرأ عليها تحسينات لتتوافق مع نظام التعليم عن بعد، فالطلاب يبحثون عما هو مختصر ومفيد دون الضياع في تفاصيل وتفرعات ولذلك فإن اختيار المحتوى المناسب يجب أن يتقيد بالمعايير التالية:
- أن يكون المحتوى محصور ومحدود.
- أن يكون المحتوى عملي وبسيط.
- أن يكون المحتوى هادفاً وعصرياً
- صناعة محتوى جيد وحصري
ثانياً: اختيار المنصة المناسبة:
إن عدد المنصات في تزايد مستمر وتتنافس في جذب صناع المحتوى لرفع رقم الأعمال لديها، فقد يكون اختيار المنصة أمرا محيراَ لأوكنه سيكون أمراً سهلاً إذا اعتمدت على المعايير التالية.. إجابتك على الأسئلة التالية تساعدك في اختيار المنصة المناسبة..
- هل المحتوى الذي تقدمه أكاديمي أم تكوين عملي؟
- هل ستقدم المحتوى على شكل دورات تدريبية مسجلة أم تدريس بالفيديو مباشرة؟
- كيف سيتم التواصل مع الطلاب وجدولة العمل معهم؟
- ما مدى شهرة المنصة وسمعتها؟؟ كم عدد المشتركين فيها؟
- كيف سيكسب المعلم المال من المنصة؟
- ما شروط الاشتراك بالمنصة؟
- ما حقوق المعلم وواجباته؟؟
- هل تدعم المنصة اللغة العربية؟؟
- ما أدوات التعليم عن بعد التي توفرها المنصة؟
إن إجابتك عن هذه الأسئلة بمثابة دراسة جدوى لعملية التعليم عن بعد وهذا يجنبك اختيار منصة لا تتوافق مع طبيعة المادة التي تقوم بتدريسها.
مهارة الإلقاء ومهارات التواصل:
إن مهارة الإلقاء مهمة في التعليم عن بعد كأهمية إعداد المحتوى نفسه، لأنه يساعد على جذب المتلقي ولا يكفي الارتجال والموهبة لوحدها بل لا بدّ من توفر مجموعة من الخصائص مثل:
- الشغف بالمحتوى المقدم
- تدريب نبرة الصوت ومخارج الحروف.
- ربط الأفكار وتسلسلها.
- البساطة في الطرح.
- عدم الإطناب.
- استخدام لغة الجسد.
- بشاشة الوجه.
- جذب الانتباه.
النظريات المتعلقة بهذا المجال كثيرة لذا ينبغي العمل على هذه النقاط باجتهاد لتحقيق النجاح.
رابعاً: مهارات التسويق:
من أهم المهارات الخاصة بالتعليم عن بعد، وذلك لتجاوز التنافس الكبير بين المعلمين للحصول على الطلاب وجذبهم فالدورات التدريبية كثيرة والمحتوى متشابه إلى حدّ ما فإذا لم يتمكن المعلم من تسويق نفسه بنجاح بقيت إنجازاته جانباً دون أن يستفيد منها.
خامساً: مهارات التحفيز:
من المهارات الأساسية الواجب توافرها لدى معلمي التعليم عن بعد لما لها من أثر كبير في دمج الطلاب و تشجيعهم على المشاركة والمساهمة والتفاعل مع الحصة الرقمية وتتجلى هذه المهارة في قدرة المعلم على تصميم المواد التعليمية الجاذبة والأنشطة الجماعية الممتعة وتوفير المصادر الإثرائية التي تحفز الطلاب و تجذبهم إلى المادة التعليمية.
سادساً: مهارات التقويم والتقييم:
تحتل مهارة التقويم والتقييم مكانة مرموقة في التعليم عن بعد فالمعلم يجب أن يقيم أداء طلابه وذلك من خلال قدرتهم على استخدام المواد التعليمية الرقمية ومشاركاتهم في حلقات النقاش وإنجاز الواجبات والمشاريع ومن ضمن هذه المهارة قدرة المعلم ابتكار أساليب جديدة لتقييم كافة جوانب عملية التعليم عن بعد والتي تؤثر على أداء الطالب.
سابعاً: المهارات الأساسية في التكنولوجيا:
إن معرفة كيفية الوصول لأنظمة التعلم الرقمي واستخدامها بأفضل طريقة في عملية التعليم عن بعد يعتبر من المهارات الأولى التي يجب تفرها في المعلم، وكذلك الأمر القدرة على تقييم مصادر النت وفهم الجوانب المختلفة لحقوق التأليف والنشر والقدرة على التعامل مع المشكلات الفنية البسيطة.
ركزنا في هذا المقال أهم مهارات التعليم عن بعد للمعلمين، التي أصبح من الضروري لكل معلم يسعى للتفوق والتميز في التعليم عن بعد ه أن يتعلم المزيد عنها ويطور أداءه فيها.
مواضيع ذات صلة
